济南有格表导教育|艺考表导培训机构|有格表导教育官网

返回
顶部

山东省2023年普通高等学校招生文学编导类专业统一考试说明

时间:2022-11-08

根据教育部关于普通高等学校艺术类专业招生工作的有关规定,结合我省实际,制定山东省2023年普通高等学校招生文学编导类专业统一考试(以下简称“文学编导类专业统一考试”)说明。

一、考试性质

文学编导类专业统一考试是国家教育考试的重要组成部分,着重考查考生是否达到普通高等学校文学编导类专业招生的基本要求,为高等学校选拔文学编导类专业人才提供基本依据。

二、考试科目 

我省2023年文学编导类专业统一考试的考试科目为文学艺术常识、影视评论与创作两科。

三、考试形式

采用闭卷、笔试形式,单科满分为150 分,两科总分为满分300分。

四、考试内容及要求

(一)文学艺术常识

1.考试内容

1)文学常识文学基础常识、中外重要文学思潮流派、中外文学重要史实和名家名作等。

2)艺术常识 电影常识、电视常识、戏剧常识、美术常识、音乐常识等

2.考试要求

1)能够熟练掌握以上文学艺术常识中的基础知识。

2)能够综合运用基础知识对重要文艺作品和文艺现象进行简要分析和论述。

3.参考题型:选择、填空、名词解释、简答、论述等。

(二)影视评论与创作

1)故事写作 按照命题要求,编写一个有一定思想内涵、情节生动曲折、 人物形象鲜明的故事,构思应新颖巧妙,故事结构要完整。不 少于 800 字。

2)影视评论写作 从给出的影视作品范围(见附录)中,选出一部或几部(只 提供作品名称)命题,要求结合专业知识进行分析。具体要求:

①对作品的选题、主题、人物、情节等一方面或几方面进行具体评论;

②对作品的结构、画面、声音等一方面或几方面进行具体 评论;

③对作品透射出的文化、历史、社会、传播现象等进行分析;

④不少于1000字。

考试时间

文学编导类专业统一考试于2022年12月11日进行,文学艺术常识、影视评论与创作考试用时均为 150 分钟。具体考试时间如下:830—1100文学艺术常识14∶00—16∶30 影视评论与创作以上说明仅适用于我省2023年文学编导类专业统一考试。

附录:影视作品范围

一、电影作品

1《一江春水向东流》(蔡楚生 郑君里)

2《万家灯火》(沈浮)

3《小城之春》(费穆)

4《祝福》(桑弧)

5《青春之歌》(崔嵬 陈怀皑)

6《早春二月》(谢铁骊)

7《烈火中永生》(水华)

8《茶馆》(谢添)

9《城南旧事》(吴贻弓)

10《黄土地》(陈凯歌)

11《红高粱》(张艺谋)

12《我的父亲母亲》(张艺谋)

13《花样年华》(王家卫)

14《可可西里》(陆川)

15《疯狂的石头》(宁浩)

16《建国大业》(韩三平 黄建新)

17《狼图腾》(让·雅克·阿诺)

18《山河故人》(贾樟柯)

19《我们诞生在中国》(陆川)

20《大鱼海棠》(梁旋 张春)

21《人生》(吴天明)

22《流浪地球》(郭帆)

23《哪吒之魔童降世》(饺子)

24《乡村里的中国》(焦波)

25《四个春天》(陆庆屹)

26《我和我的祖国》(陈凯歌 张一白 管虎 薛晓路 徐峥 宁浩 文牧野)

27《夺冠》(陈可辛)

28《公民凯恩》(美国,奥逊·威尔斯)

29《音乐之声》(美国,罗伯特·怀斯)

30《十二怒汉》(美国,希德尼·鲁迈特)

31《办公室的故事》(前苏联,埃利达尔·梁赞诺夫)

32《幸福的黄手帕》(日本,山田洋次)

33《小鞋子》(伊朗,马基德·马基迪)

34《美丽人生》(意大利,罗伯托·贝尼尼)

35《肖申克的救赎》(美国,法兰克·戴伦邦特)

36《放牛班的春天》(法国,克里斯托夫·巴拉蒂)

37《拯救大兵瑞恩》(美国,史蒂文·斯皮尔伯格)

38《阿凡达》(美国,詹姆斯·卡梅隆)

39《何以为家》(黎巴嫩,纳迪·拉巴基)

40《迁徙的鸟》(法国,雅克·贝汉)

41《至暗时刻》(英国,乔·赖特)  

42《海上钢琴师》(意大利,朱塞佩·托纳托雷)

二、电视作品

43《红楼梦》(王扶林)

44《围城》(黄蜀芹)

45《闯关东》(张新建 孔笙)

46《悬崖》(刘进)

47《父母爱情》(孔笙)

48《琅琊榜》(孔笙 李雪)

49《平凡的世界》(毛卫宁)

50《舌尖上的中国Ⅰ》(陈晓卿)

51《我在故宫修文物》(叶君 萧寒)

52《美丽中国》(央视与 BBC 合拍)

53《第三极》(曾海若)

54《开讲啦》(CCTV)

55《经典咏流传》(CCTV)

56《今日说法》(CCTV)

57《新闻调查》(CCTV)

58《声临其境》(湖南卫视)

59《苏东坡》(CCTV)

60《港珠澳大桥》(CCTV)

微信扫码关注有格公众号
定制个人表导专业能力提升方案

有格免费课

《电影评论》影评第一章第一讲

立即学习

方案简述

  • 针对学生的基本知识素养测试
  • 针对学生的学习能力测试
  • 针对学生的逻辑能力测试
  • 针对学生的语言能力测试
  • 针对学生的思维能力测试
  • 针对学生的观察能力测试

在学习过程中,根据学生个人学习情况进行测试,参考教课老师的日常管理反馈,全方位多维度对学生全面分析,做到及时有效的对学生量身定制专属学习方案,冲刺理想高校。

打造个人提升方案
有格表导教育_表导艺考_表导培训_高中表导-济南有格表导教育