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致艺考大军中的每一个你

房方        浙江传媒学院

  大学是天堂里的“地狱”,却是你这一生不得不去经历一次的地方。

  对高考的记忆寥寥,对于艺考的记忆却还隐隐地膨胀着。迷失的道路,繁杂的证件,拥挤的人流,调制成了一支巨大的艺考针剂。但不管怎么说,这种艺考针剂总是治愈系的,她教会我该以何种姿态去面对那些激烈残酷,面对那个最最被激发的自己。

  有时候我也在想,是怎么走到传媒编导这条路上的呢?

  其实有很多事情,你也不知道到底是为了些什么,为心中那一丢丢的小躁动就不顾一切地去做了。

  我并不是最优秀的那一个,即使是在高三这样一个人人埋头苦读的关键时期,也是不疼不痒地学着各科的知识。知道自己不会考的太好,也不会考的太差,所以对于高考并没有什么所谓“拼搏”的概念。之前并不知道编导这个专业,直到十一假之前的一个星期,偶然在宣传册上看见济南有格编导专业招生的信息,突觉相见恨晚,觉得没有比她更适合自己的专业了,浏览了不到十分钟就决定拉着小伙伴参与培训。到校当晚,就想象了好多未来的样子,兴奋地久久难以平静。那晚,我写了好长好长的日记,至今还留在那本厚重的日记本里。

  对,我就是这么“没头没脑”地走进了传媒编导这条道路。那时候好像并没有给自己留下任何退路,现在想想,还是有点小“二”。虽然我总是说,人如果不把自己逼到绝路上就绝不知道自己的潜力到底有多大,但是我打心里还是不提倡这种“绝路说”的。人生是单程票,没有返程,更没有机会倒带重来。现在教我们媒体创意导论的周良兵老师说过:在河北面试过这样一个考生,在面试期间说着说着就哭了起来,说家里很穷,跟家里几近决裂才来到省城学习编导专业,最大的梦想就是拍电影,如果不录取她,她都不知道该如何面对今后的人生。刚听时略觉精神感人,但这样不给自己留下任何退路真的好么。

  从小大家受过的教育都是爱迪生的那句“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”,但却很少有人知道它的下句是:“但那百分之一的灵感是最重要的,甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。”考传媒编导的专业,抑或说所有的艺术专业,都不是大家眼中所谓的“抄近路”,要么真正适合这个专业,要么就做最努力的人,否则趁早打消那些“玩着学编导考大学”的念头。如果你的城市没有一扇门,替你打开或被你打开,你终究还要回到路上。

  2013年2月7日:“姑娘我丢过全部家当,坐错过车,被人宰过,考试忘带过准考证,我去,还有什么一起来吧,经历过艺考,我就什么也不怕了。”

  2013年2月28日:“我被困在济南了,没买上动车的票,买的4点05分的火车,明天如果不晚点的话八点二十三才到,尼马我明天九点的考试阿!!尼马考福建师范阿!!尼马放影片阿!!尼马火车会晚点阿!!尼马我要睡觉阿!!尼马阿!!”

  哈哈,如今看到这些的时候,我也只会会心一笑了。那时焦急的心态现在已然感受不到丝毫,真心地想说,如果决定要经历艺考,就要做好一切被上帝“黑”的准备,因为你不知道在这漫长的艺考路上还会遇见些什么。心理防线会随时被一次又一次地击溃,又一次又一次地逼迫你建立起更加坚固的防线。

  许多梦想考入浙传的学弟学妹们曾经问过我怎样才能考入浙传。其实我真的不知道该说些什么,我也并不觉得考进了一个学校就有资格说如何去考入这个学校。但简单说来,其实浙传并没有许多人想象的那般苛刻,真正考入浙传的考生也并不是最优秀的,大多数考生都败在了“怕”上。如同其它学校一样,浙传每年也是渴求着新鲜的血液的注入,所以“脸皮厚”才是你最先要拥有的资本。

  再细点说,浙传的编导专业比较不按常理出牌,比较偏爱一些短小精悍的动画短片,像去年媒体创意专业的考题的《月亮》,或是像《蠢蠢地死法》这种创新性较强的公益广告,多练习一些短片和广告的解析对于艺考是有一定帮助的。当然,个人观点,仅供参考。

  以前还觉得像“时间匆匆如白驹过隙”之类的句子矫情又缺乏真实感,如今才真正觉得生活才是矫情而又缺乏真实感的。在来浙传之前,许多学长学姐跟我说,所谓大一,就是用来尽情挥霍的。没错,我觉得大学与高中的最大不同,就是可以做一些自己真正钟情的事情。在电影中本该遇见青涩爱情的大一,却被我用来做了一些超级没有情调的事情:参加了各种奇形怪状的比赛,导了自己第一场原创的青春歌舞话剧,和小伙伴们创建了“这是一个”写作工作室等等。每每,我总是极为满足地说出这些话,且不带任何的自负情绪,只是觉得这是自己在大学里迈出独一无二的第一步,我是房方,我喂自己袋盐。哈哈。

  至此,向济南有格艺术培训学校致敬。

  向耿老师和每一个用心教授我知识的老师报以感恩之心。

  2013年2月21日:“艺考生大半夜不能睡,早上又要以极高的热情去参加各种考试,踩高跟到处跑,一天还吃不上一顿饭,坐一晚上火车到各种考点,一天换个地,又困又冷又累,有些宾馆条件还不如乡下,一切都要靠自己,我们为了什么,不就为了那一纸通知书么?想放弃的都滚!剩下的好好坚持。”

  那日写下的文字,与正在艺考路上的每一个你共勉!

方案简述

  • 针对学生的知识素养测试
  • 针对学生的学习能力测试
  • 针对学生的逻辑能力测试
  • 针对学生的语言能力测试
  • 针对学生的思维能力测试
  • 针对学生的观察能力测试

在学习过程中,根据学生个人学习情况进行测试,参考教课老师的日常管理反馈,全方位多维度对学生全面分析,做到及时有效的对学生量身定制专属学习方案,冲刺理想高校。

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